PENDIDIKAN- Dalam rangka mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia kerja dan pengabdian kepada masyarakat, Prodi KPI dan Prodi PAI, Universitas Iqra Buru melalui Fakultas Agama Islam menyelenggarakan kegiatan pembekalan bagi mahasiswa yang akan menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan Program Pengalaman Lapangan (PPL), pada hari selasa, 29/09/2024 di ruang Aula Uniqbu.
Kegiatan ini diikuti oleh 45 peserta mahasiswa dari Prodi KPI dan Prodi PAI, terutama mahasiswa tingkat akhir yang diwajibkan mengikuti PKL dan PPL sebagai bagian dari kurikulum.
Dalam sambutannya, Hasanudin Tinggapy, M.Pd.I. Sebagai dekan, menyampaikan pentingnya kegiatan ini sebagai jembatan antara teori yang dipelajari di kelas dengan praktik nyata di lapangan.
“Kami berharap melalui pembekalan ini, mahasiswa dapat lebih siap secara mental dan teknis untuk menghadapi tantangan di dunia kerja dan pengabdian masyarakat. Kegiatan PKL dan PPL tidak hanya sekadar memenuhi kewajiban akademis, tetapi juga sebagai kesempatan untuk mengasah keterampilan profesional dan mengembangkan jaringan,” ujarnya.
Materi pembekalan yang disampaikan meliputi etika kerja, keterampilan komunikasi, pendidikan serta pemahaman tentang lingkungan kerja yang berbeda-beda.
Selain itu, narasumber dari Kepala Kemenag Buru, WR III Uniqbu dan Wakil Dekan FAI Uniqbu, juga turut hadir untuk memberikan wawasan terkait tantangan dan peluang yang ada di lapangan.
Salah satu peserta, mahasiswa dari Prodi KPI, mengaku senang dengan adanya pembekalan ini. “Kegiatan ini sangat membantu kami dalam mempersiapkan diri menghadapi PKL dan PPL. Kami jadi lebih tahu apa yang harus dilakukan dan bagaimana menghadapi situasi di tempat kerja nanti,” ujarnya.
Kegiatan ini ditutup dengan sesi tanya jawab dan diskusi untuk memperdalam pemahaman mahasiswa mengenai pelaksanaan PKL dan PPL di berbagai bidang.
Dengan dilaksanakannya pembekalan ini, mahasiswa diharapkan dapat menjalani PKL dan PPL dengan lebih siap, kompeten, dan mampu memberikan kontribusi nyata baik di dunia kerja maupun di masyarakat.(*)
Editor: M. Rusdi
